30.01.2025
Psychische Belastung, Mobbing, Mitbestimmung: Schulsozialarbeiterin und Anti-Mobbing-Coach Jessica im Gespräch

“Jugendliche brauchen Räume…”

Das Deut­sche Schul­ba­ro­me­ter 2025/26 zeigt eine deut­li­che Belas­tung vie­ler Jugend­li­cher: Rund ein Vier­tel der Schü­le­rin­nen und Schü­ler weist psy­chi­sche Auf­fäl­lig­kei­ten auf, etwa 30 Pro­zent der 11- bis 17-Jäh­ri­gen berich­ten von Mob­bin­g­er­fah­run­gen. Gleich­zei­tig füh­len sich vie­le jun­ge Men­schen in der Schu­le nicht aus­rei­chend betei­ligt oder gehört. Jes­si­ca arbei­tet als Schul­so­zi­al­ar­bei­te­rin und Anti-Mob­bing-Coach an einer Inte­grier­ten Sekun­dar­schu­le in Ber­lin-Pan­kow und erlebt die­se Her­aus­for­de­run­gen täg­lich. Im Inter­view spricht sie über Prä­ven­ti­on, Betei­li­gung und dar­über, was Jugend­li­che heu­te brauchen.

Laut Schul­ba­ro­me­ter berich­tet etwa jede/r drit­te Jugend­li­che von Mob­bin­g­er­fah­run­gen, gleich­zei­tig zei­gen vie­le psy­chi­sche Belas­tun­gen. Spie­geln sich die­se Ent­wick­lun­gen auch in dei­nem Schul­all­tag wider? Wo siehst du aktu­ell den größ­ten Unterstützungsbedarf?

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Wie äußern sich psy­chi­sche Belas­tun­gen bei den Jugend­li­chen, die du beglei­test? Und wie unter­stützt du sie kon­kret in dei­nem Arbeitsalltag? 

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